Seperti yang kita ketahui, pada awalnya seseorang hanyalah selembar kertas kosong di mana orang tua, lingkungan, kecenderungan genetik dan faktor-faktor pengaruh lain memberikan sentuhan mereka sendiri. Jadi, setelah beberapa waktu setelah kelahiran, anak memperoleh karakter, cara memegang, individualitas. Jadi, kapan proses ini berakhir, dan kepribadian terbentuk? Saya pikir, ketika seseorang menyadari dirinya bertanggung jawab kepada dirinya sendiri dan masyarakat, mulai berpikir dan mencipta secara khas.
Dalam novel Zamyatin "Kami," masyarakat diperbudak oleh ideologi sang dermawan, tidak ada kepribadian sama sekali. Semua orang bernomor dan kurang individualitas, dan tugas utama mereka adalah pembangunan Integral untuk mengintegrasikan alam semesta. Tersesat di tumpukan, mereka kehilangan "Aku" mereka, mereka mudah dikelola, seperti gigi tanpa jiwa. Bahkan bilangan cerdas seperti D-503, semuanya sama, tidak melampaui ruang lingkup keberadaan budak mereka. Upaya untuk membebaskan diri dari ikatan masyarakat dominan berubah menjadi penyerahan memalukan baginya. Fantasi telah dihapus darinya, dan sekarang hidupnya tentu bukan miliknya. Tapi tetap saja dia punya momen ketika kepribadiannya terbentuk dan memberikan suara. Dalam percakapan dengan I-330, dia membuka diri, mendapatkan pendapatnya. Dia berpikir sendiri, menyadari betapa dahsyatnya negara dunia dipimpin oleh sang dermawan.
Banyak pencipta menulis tentang pembentukan mereka. Salah satu karya tersebut adalah puisi karya A. S. Pushkin “19 Oktober”, yang didedikasikan penulis untuk teman-temannya - siswa bacaan - Pushchin, Delvig, Kyukhelbeker, Gorchakov. Dalam pesan ini, ia menunjukkan emosi dan perasaannya selama musim. Pada awal pekerjaan, pahlawan liris merasakan kesedihan dan kerinduan dari perpisahan yang lama dari rekan-rekannya, dari mana kenangan masa lalu yang ceria menjadi satu-satunya kegembiraannya. Secara khusus, perasaan kerinduan dapat ditelusuri dalam garis yang berisi penyebutan fakta bahwa banyak dari teman-temannya tidak lagi hidup, dan tentang "persatuan suci" teman-teman sekelasnya, yang bagi penulis tetap merupakan contoh dari persahabatan yang unik dan tidak dapat dipecahkan. Suasana hati penyair berubah hanya ketika dia mulai memikirkan pertemuan di masa depan, setelah itu kenangan teman-teman bacaan mengubah warna emosional mereka dan mulai menghangatkan jiwanya. Kita belajar bahwa di dalam Lyceum, di antara remaja putra yang layak dan mulia, kepribadian penyair dibentuk dan memperoleh individualitas yang unik. Jadi, dalam kondisi normal, orang dewasa di masa muda, belajar dan berteman.
Dengan demikian, kepribadian terbentuk sampai seseorang dengan jelas menyadari dirinya dalam konteks masyarakat dan negara, kolektif dan hirarki sosial. Menetapkan prioritas dan tengara, ia belajar mengenal dunia. Tentu saja, dalam kondisi kediktatoran dan ketidaktahuan, proses ini tertunda, tetapi dalam kehidupan normal berakhir pada masa muda.
