Kami telah merumuskan masalah yang paling populer, yang tercermin dalam teks untuk esai ujian. Argumen yang mengungkap masalah ini terletak di bawah judul yang tercantum dalam konten. Anda dapat mengunduh semuanya dalam format tabel di akhir artikel.

Kebutuhan pendidikan

1. Beberapa orang suka bertanya-tanya: apakah Anda benar-benar perlu belajar? Mengapa pendidikan ini? Dan mereka sering memilih untuk mencapai tujuan yang lebih menarik. Mitrofanushka, salah satu pahlawan, juga percaya Komedi D. Fonvizin "Undergrowth". Pernyataannya yang terkenal “Saya tidak ingin belajar, saya ingin menikah”, sayangnya, bagi banyak orang menjadi insentif untuk menunda studi, tetapi Fonvizin hanya menekankan karakter mana yang benar-benar bodoh. Selama pelajaran dan saat ujian, ia menunjukkan kemalasan dan buta huruf, dan bahkan dalam hubungan keluarga, ia menunjukkan ketidakmampuan dan keengganan untuk menjalin kontak dan memahami lawan bicara. Penulis menertawakan ketidaktahuan seorang pemuda sehingga pembaca memahami betapa relevannya pendidikan itu.
2. Banyak orang tidak ingin mempelajari sesuatu yang baru dan terpaku hanya pada tradisi, meskipun penting untuk hidup di masa sekarang. Diperkirakan inilah satu-satunya "manusia baru" yang berusaha disampaikan dalam komedi A. Griboedov "Celakalah dari Wit" Alexander Andreevich Chatsky. Pahlawan berusaha untuk membuktikan kepada masyarakat Famusov bahwa kehidupan tidak berhenti, dia mencoba untuk mendorong karakter untuk mempelajari tren baru di dunia yang berkembang pesat. Sayangnya, Chatsky hanya dihadapkan dengan kesalahpahaman, dan bahkan dianggap gila. Namun, penulisnya justru menekankan pandangannya yang maju terhadap penghormatan atas perhambaan dan perbudakan, karena perubahannya sudah lama tertunda. Pahlawan yang tersisa lebih suka hidup di masa lalu, meskipun seluruh subtitle dari komedi adalah bahwa hanya Chatsky, yang tidak dipahami oleh masyarakat, tetap benar.

Ketidakmampuan menemukan manfaat untuk pendidikan

1. Banyak karakter berpendidikan menonjol di masyarakat, tetapi tidak semua orang dapat menemukan penggunaan kemampuan mereka yang layak. Pembaca bertemu dengan seorang pahlawan yang kecewa dan layu dalam krisis eksistensial novel karya A. Pushkin "Eugene Onegin". Bangsawan muda itu segera membuat orang yang membaca oleh Tatyana Larina terkesan dengan fakta bahwa ia tidak terlihat seperti penduduk desa, apalagi, mengingatkannya pada pahlawan novel sentimental. Sebaliknya, Onegin bosan, ilmu tidak mendatangkan kesenangan, dan bahkan cinta gagal menyelamatkan pahlawan. Eugene, seorang wakil dari kaum intelektual bangsawan muda, tidak dapat menyadari kemampuannya pada akhir pekerjaan.
2. "Orang ekstra" dalam sastra adalah pahlawan yang bisa melakukan segalanya, tetapi tidak menginginkan apa pun. Ini adalah Grigory Pechorin dari novel karya M. Lermontov “Pahlawan zaman kita”. Pechorin adalah seorang perwira muda, seorang bangsawan yang tidak bisa menemukan kebahagiaan, terlepas dari kenyataan bahwa dunia ini penuh dengan peluang. Gregory sering menganalisis tindakannya, tetapi masih tetap kecewa. Pechorin benar-benar pintar, tetapi dia merefleksikan fakta bahwa dia diberi tugas tinggi, dia hanya tidak menebaknya. Lermontov dalam novelnya memunculkan masalah ketidakmampuan untuk menemukan penggunaan yang layak dari "kekuatan besar" yang dengannya manusia diberkahi.
3. Bahkan orang yang cakap pun tidak bisa atau tidak mau menyadari kemampuannya. Berubah menjadi Oblomov novel Goncharov. Karakter utama adalah bangsawan setengah baya yang lebih suka berbaring di sofa untuk sebagian besar hidupnya. Ilya Ilyich memiliki jiwa yang baik hati, jujur, dan dia sendiri bukan karakter yang cukup bodoh, tetapi dalam masyarakat modern Oblomov tidak mau berkarier. Hanya Olga Ilyinskaya yang mendorong pahlawan untuk mengubah gaya hidupnya untuk sementara waktu, tetapi pada akhirnya Oblomov kembali ke tempat asalnya, dan ia tidak melalui kemalasannya.

Terkunci pada pengembangan diri

1. Bagi sebagian orang, pengetahuan dan realisasi kemampuan mereka sendiri adalah yang utama, oleh karena itu mereka siap untuk menolak nilai-nilai spiritual. DI Novel Turgenev "Fathers and Sons" Evgeny Bazarov adalah dokter masa depan untuk siapa obat adalah segalanya. Sang protagonis adalah seorang nihilis, dan hanya ilmu yang tetap suci baginya. Dari pengalamannya sendiri, Eugene memahami bahwa ia juga mampu perasaan yang lembut, tetapi perwujudan dari pendidikan kedokteran baginya masih di tempat pertama. Seperti pada awal novel kita melihat Bazarov pergi ke rawa untuk katak untuk eksperimen, jadi pada akhir pekerjaan, ketika pahlawan sudah jatuh cinta, dia tidak melupakan praktik medis, itu juga menghancurkannya.
2. Sastra sering memunculkan isu mendesak untuk menemukan makna kehidupan, dan penyair Jerman Johann Wolfgang Goethe tidak terkecuali. DI Faust tokoh utamanya adalah seorang jenius sejati, seorang dokter ahli yang telah menguasai filsafat, teologi, dan yurisprudensi. Namun, ia masih menganggap dirinya bodoh, dan hanya setelah petualangan bersama dengan Mephistopheles setan barulah pahlawan memahami bahwa makna hidupnya justru dalam pengembangan diri. Rasa haus akan pengetahuan menyelamatkan jiwanya, dan hanya dalam pendidikan dan pengetahuan dunia saja Faust menemukan kebahagiaan sejati. Baik cinta, kecantikan, maupun kekayaan tidak mampu menginspirasi pahlawan sebanyak keinginan untuk pencerahan.
3. Sulit untuk berpendapat bahwa pendidikan itu penting, dan beberapa percaya bahwa pengetahuan sains di atas segalanya. Mari kita ingat "Aku akan berada di hari kenaikan ... Elizabeth" oleh Mikhail Lomonosov. Mengutip kutipan dari karya ini, kami ingin mencatat bahwa pada abad XVIII, pendidikan juga sangat dihargai. “Ilmu pengetahuan dari para pemuda memberi makan, memberikan kegembiraan bagi yang tua, menghias mereka dalam kehidupan yang bahagia, merawat mereka dalam suatu kecelakaan” - ini adalah apa yang dikatakan penyair besar Rusia. Memang, jika kita beralih ke keberhasilan dan prestasi Lomonosov, akan sulit untuk tidak setuju dengan pentingnya pendidikan dan mengejar pengetahuan. Seorang lelaki sederhana dari pedalaman membuat karier dengan ibukota, menentukan arah pemikiran ilmiah Rusia.

Peran buku dalam kehidupan manusia

1. Orang yang berpendidikan biasanya pintar dan membaca dengan baik. Sulit membayangkan seseorang yang berjuang untuk pengetahuan yang tidak mengakui otoritas buku dan, pada prinsipnya, tidak suka membaca. Pengaruh besar buku ini pada nasib karakter yang kita temui dalam novel Kejahatan dan Hukuman F. Dostoevsky. Karakter utama, Rodion Raskolnikov, pergi untuk pembunuhan, setelah itu ia jatuh ke dalam keadaan yang mengerikan memikirkan tindakannya. Dia hidup dalam ketakutan akan pengungkapan dosanya dan hampir menjadi gila, tetapi berkat Sonya Marmeladova, yang membacakan sebuah episode dari Alkitab kepadanya, dia menemukan keselamatan. Kutipan dari kitab suci yang meriwayatkan tentang kebangkitan Lazarus, dan ini adalah kunci utama keputusan Raskolnikov: pertobatan jiwa yang tulus diperlukan bagi jiwa untuk dilahirkan kembali. Jadi berkat buku - Alkitab, sang pahlawan memulai jalan kebangkitan moral.
2. Banyak yang tidak hanya sembrono tentang belajar dan membaca, tetapi mereka benar-benar percaya bahwa lebih baik melakukannya tanpa kehidupan. Kita dapat mengamati situasi seperti itu dalam novel Aldous Huxley "Brave New World". Plotnya dengan cepat terungkap dalam genre dystopian, di mana buku-buku sangat dilarang, apalagi, keengganan untuk membaca ditanamkan ke dalam kasta yang lebih rendah. Hanya Savage yang mencoba mengingatkan masyarakat bahwa ini benar-benar mustahil untuk dijalani, dan sains dan seni tidak boleh dilarang. Masyarakat Hedonistic sebenarnya adalah ilusi bahwa pahlawan tidak tahan. Karena "dunia baru yang berani" yang tidak ada, penulis hanya menekankan betapa pentingnya buku ini untuk pembentukan kepribadian.
3. Yang mengejutkan, beberapa orang jenius yang diakui berutang kesuksesan mereka bukan karena pendidikan, melainkan juga minat terhadap sastra. Membaca mendorong W. Shakespeare untuk menulis tragedi hebat, yang bahkan didengar oleh seorang siswa yang tidak membaca. Tetapi penyair Inggris tidak menerima pendidikan tinggi, itu adalah kemampuannya untuk menarik pemikiran yang relevan dan menarik dari buku-buku yang membantu Shakespeare untuk mencapai ketinggian seperti itu. Jadi penulis Jerman Goethe memperoleh kesuksesan sastra karena fakta bahwa di masa mudanya ia mencurahkan waktu luangnya untuk membaca. Orang yang berpendidikan, tentu saja, mampu mencapai realisasi diri, tetapi tanpa membaca buku, akan jauh lebih sulit untuk merealisasikan kemampuan mereka.

Pendidikan sebagai panggilan masa depan

1. Dalam kisah A. Chekhov "Ionych" karakter utamanya adalah dokter zemstvo muda. Di awal pekerjaan, Dmitry Startsev menghabiskan waktu bersama keluarga Turkins, yang dianggap "paling berpendidikan dan berbakat." Namun, setelah penolakan Ekaterina Ivanovna untuk menikah, ia pindah dari rumah ini dan kecewa dengan penghuninya. Beberapa tahun berlalu, dan selama waktu ini Startsev mulai melihat secara berbeda pada banyak hal, termasuk panggilannya. Jika sebelum pendidikan kedokterannya menginspirasi dia untuk bekerja, sekarang dia hanya tertarik pada uang. Kapan saja, sangat penting untuk tetap bersemangat dengan panggilan Anda sehingga pendidikan tidak hanya mendatangkan penghasilan, tetapi juga kesenangan.
2. Banyak orang membutuhkan bakat untuk menemukan panggilan mereka, tetapi untuk mengembangkannya, pendidikan juga penting. Alexander Pushkin yang hebat belajar di Imperial Tsarskoye Selo Lyceum, di mana ia juga mengembangkan keterampilan puisinya. Dia mengangkat tema panggilan dalam karyanya, berbicara tentang puisi. Salah satu puisi tentang misi penyair adalah karya "Nabi", di mana penyair diberkahi dengan tujuan ilahi karena metamorfosis. Seperti pahlawan liris, Pushkin dengan layak mewujudkan pemanggilannya, tetapi dalam kehidupan nyata, pendidikan, tentu saja, banyak membantunya.

Tonton videonya: Quipper Video - Ide Pokok, Kalimat Utama, dan Kalimat Penjelas - UN Bahasa Indonesia (Desember 2024).