(291 kata) Dalam komedi D.I. Tema pendidikan Fonvizin sebenarnya adalah dasar dari pekerjaan itu. Sementara penulis sedang menulis komedi, dan ini adalah 1782, Rusia memiliki izin penuh untuk pemilik tanah, yang sangat merusak generasi muda. Itu adalah pengasuhan yang merupakan momen kunci dalam pembentukan kepribadian pada waktu itu, yang dicerminkan oleh penulis naskah dalam karyanya.
Dalam komedi "Undergrowth" ditampilkan dua sisi mata uang yang sama: pendidikan konservatif dan pendidikan pencerahan. Ms. Prostakova dan Skotinina dapat disebut konservatif, mereka tidak menganggap perlu memiliki pendidikan dan bangga bahwa mereka tidak dapat membaca atau menulis. Mitrofan dipaksa untuk belajar sesuai dengan tren mode, agar tidak terlihat lebih buruk daripada yang lain, tetapi seluruh proses ini hampir tidak bisa disebut studi. The "bawah" bahkan tidak dapat menambahkan bilangan prima, dan mengatakan bahwa pintu itu "kata sifat karena terpasang ...". Para guru dalam pekerjaan ini hanya memperburuk ketidaktahuan siswa. Misalnya, Kuteikin, seorang guru tata bahasa, licik dan merindukan uang, jadi tujuannya bukan untuk mengajarkan Mitrofan sesuatu yang berharga, tetapi untuk membuat modal. Vralman, seorang guru sejarah dan geografi, dan paruh waktu dan mantan kusir Starodum, adalah pembohong, semuanya di sini jelas dengan nama "guru" yang berbicara. Tsyfirkin, meskipun ia adalah pria yang baik, tidak bisa mengajarkan apa pun pada tumbuhan bawah karena kemalasannya. Di sisi lain, pembaca disajikan dengan gambar-gambar Starodum dan Pravdin, yang memilih untuk meninggalkan ajaran konservatif dan beralih ke metode yang lebih maju. Hasil dari pendekatan ini adalah pendidikan Sophia dan Milon - orang-orang muda dan berbudaya dengan tujuan dan niat mulia yang dapat mencapai ketinggian tertentu di masa depan dan terus membawa pencerahan ke Rusia.
Dalam komedi "Undergrowth" tema pendidikan ditunjukkan dari dua sisi: dari sudut pandang masa lalu dan dari sudut pandang pencerahan. DI. Fonvizin menunjukkan kepada pembaca bahwa pendidikan seseorang berhubungan langsung dengan asuhannya, ini adalah pertanyaan yang diajukan penulis dalam karyanya, tetapi itu masih relevan saat ini, dan dengan itu lakon itu sendiri.
